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viernes, 2 de septiembre de 2016

Curioso y divertido cortometraje educativo: ¿Qué significa Virgen?


A veces, hay que tener cuidado con las explicaciones
 y su interpretación...


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martes, 12 de julio de 2016

Excelente vídeo que nos habla de ¿Cómo resistir las tentaciones?, por Elsa Punset.

Autocontrol. Aprender a resistir la tentación.
 

El reto de los 10 minutos. Autocontrol para conseguir tus metas.
 


Estrategia:
-Fíjate en el deseo. Eso disminuye el estrés,
-Establece que lo harás en 10 minutos,
-Mientras pasan esos 10 minutos, distráete haciendo cosas divertidas.


Sé pionero, entrena tu mente.


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sábado, 18 de junio de 2016

Divertido corto: ¿De qué sirve ir al psicólogo/a?



Interesante propuesta del Psicólogo Alvaro Saval de 
qué puede hacer por ti un psicólogo, que lo disfruteis... 
La felicidad no es un destino es una 
forma de recorrer el camino...


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viernes, 26 de febrero de 2016

Entretenido Corto Animado: Espantar Pájaros / The Final Straw

Un espantapájaros se desespera al comprobar que su objetivo no funciona con un cuervo que acude al lugar. ¿Qué sucede cuando un molesto cuervo deja de tener miedo a los espantapájaros? 

Ricky Renna nos lo explica en este divertido cortometraje de animación, y que ha tardado mas de un año en realizar. 

La historia esta muy bien estructurada, con una linea de acción creciente, un buen diseño de personajes y por supuesto la animación muy bien trabajada.


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miércoles, 14 de enero de 2015

El valor del juego como herramienta de aprendizaje

El juego tiene gran valor como instrumento de aprendizaje: Lo natural es aprender jugando.

Los niños y niñas emplean el juego de forma innata y natural para construir múltiples aprendizajes. Lo hacen de forma inconsciente, sin esfuerzo, divirtiéndose y disfrutando en la construcción de sus aprendizajes. El juego es por lo tanto una de las herramientas de aprendizaje más poderosas, siendo la forma natural que tienen los pequeños para aprender.

Aprovechemos la actividad lúdica para crear aprendizajes, en lugar de intentar forzar esta creación con escenarios y técnicas poco motivacionales y menos naturales.

¿POR QUÉ EL JUEGO ES IMPORTANTE?
El juego es la actividad más importante de los niñ@s, no sólo se divierten y se distraen, sino que constituye además su principal  instrumento  de aprendizaje y de desarrollo. Los beneficios del juego son los siguientes:
  1. Contribuye al desarrollo
Psicomotriz
Cognitivo
Social y afectivo.
Moral
  1. Adquieren experiencia sobre sí mismos y el mundo que les rodea, entrenan destrezas y habilidades, practican rutinas y secuencias de comportamiento que les serán útiles en la vida adulta. Mediante el juego están ensayando roles y formas de actuación de la vida de los adultos.
  1. El juego proporciona una oportunidad de que creen sus propios significados y entiendan de esta forma el mundo que les rodea.
  2. Contribuye a estrechar los vínculos afectivos. A través del juego nos conectamos con otros, compartimos experiencias que nos hacen sentir bien, colaboramos con los otros y configuramos un fuerte vínculo afectivo.
  3. A través del juego nos distendimos y nos relajamos. Es muy importante entender que las personas necesitamos diversión, relax y entretenimiento.
  4. Sirve para estimular al niño, por su carácter lúdico y motivador. Es un modo ideal de crear aprendizajes, ya que los pequeños estarán interesados y motivados con la actividad.

EL PAPEL DEL ADULTO EN EL JUEGO. PAUTAS

El juego es fundamental para el desarrollo del niñ@, y es una herramienta muy valiosa para construir aprendizajes. Es muy importante que fomentemos el juego en los niños y niñas.
  1. Si quieres que aprendan y que se estimulen procura convertir cualquier actividad en un juego, crea un mundo aparte de espontaneidad y diversión.
  1. Participa en el juego no solo hagas de espectador, pero los protagonistas deben ser ellos. Es importante que sean los niños los que creen el juego, los que lo inventen, sin que el adulto obstaculice su creatividad y capacidad de pensar. Puedes aportar ideas, pero entra en su mundo.
  1. Ponte a su altura, en el juego todos somos iguales, procura que tus ojos estén a su nivel.
  1. Facilita las condiciones necesarias para que el juego se desarrolle de forma natural y espontanea.
  1. Emplea la expresividad, la claridad y lenguaje sencillo, y ten disposición corporal.

  1. Presenta los aprendizajes como un juego, no como una obligación. Disfruta con ello y transmite el pensamiento positivo a los niños y niñas.
  1. El juego ha de ser distendido y divertido, no fuerces los tiempos, o las reglas. Da lugar a la espontaneidad, nos puede llevar a nuevos aprendizajes no previstos.
  1. Permite y fomenta que los pequeños exploren diferentes posibilidades con los juegos. No se lo des todo cerrado y programado, permíteles que inventen y creen nuevas posibilidades.
  1. Ríe con ellos mientras jugáis. El juego tiene que ser diversión.
  2. Fomenta la reflexión sobre los posibles aprendizajes creados con el juego. Los niños y niñas construyen aprendizajes con el juego de forma inconsciente, es bueno que después del juego hables con ello, de esta forma reflexionan sobre el aprendizaje que han creado y lo hacen más significativo.


Fuente: Celia Rodríguez Ruiz (educapeques)
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